近年来，在市教育局的支持下，湛江市第十七中学不断建成人工智能教学场地，增添教学设备，遵循“认识—了解—掌握—应用”的认知规律，形成了“智创-联创-众创”的人工智能教学模式，以培养学生高阶思维能力为主要目标，确保了人工智能知识的逐步深入，使学生能够在各个阶段逐渐构建和巩固他们对人工智能的理解。

　　作为常规课堂的延伸拓展，学校在特色课后托管和社团活动进一步培养和提升学生对人工智能的兴趣。

　　为激发学生的学习兴趣，教师团队引导学生从生活中寻找灵感，探寻用人工智能解决生活难题的可能性。如何利用刷脸技术对创客室的人员进行识别？用OPENCV模型对教室、办公室的关灯情况进行统计是否可行？如何加强对红树林的生态监测？这些问题从生活中来，通过课程学习和自我探究得到解决后，又能应用到生活中去。这些结合真实生活进行创作的人工智能项目化作品，实现了创意的物化，为学生参加每年的人工智能相关竞赛打下了坚实的基础。

　　本次中小学人工智能教育基地推荐，旨在通过基地试点，进一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案，形成可推广的优秀案例和先进经验，推动中小学人工智能教育深入开展。