醒目的励志标语、优美的校园环境、生动的德育宣传展板……走进湛江市第八小学，校园内满溢着书香，氤氲着墨韵，文明花开香满校园。

　　近年来，湛江市第八小学紧紧围绕创建文明校园的标准，坚持以“承启办学、厚德育人、精益求精”为办学理念，秉承“勤、和、思、端”的八小精神，打造儒雅校园文化，培育儒雅学子，创建文明校园。2016年，学校被评为湛江市文明校园，2017年，成功创建广东省、全国文明校园。2020年成功通过全国文明校园复核。

提炼指向明确的儒雅理念

　　学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园文明更是折射出社会的文明。湛江市第八小学本着“以学生发展为本”的教育宗旨，提炼儒雅教育理念，以传承和弘扬儒家文化为切入点，将儒家经典文化元素有机融入学校教育之中，初步构建富有个性的儒雅教育文化体系，涵盖精神文化、环境文化、制度文化、课程文化、行为文化，以及课堂文化、班级文化、家校文化等多个方面，成为引领学生、教师、学校发展的巨大推动力。

建设内蕴丰富的儒雅环境

　　学校注重育人环境，力求做到墙壁“会说话”，花草“可赋诗”，设施能启智。学校坚持“秉传统文化，彰显学校特色，打造儒雅校园”的文化建设主题，努力建设儒雅教育的外部环境，引导学生“胸蕴儒雅，心存天下”。

　　学校打造的“儒雅八景”（八匙广场、本土文阁、校园文化长廊、八小精神文化山、孝道壁、三立圆、六艺廊、幸福之家）、水写台、竹语文化、“一坊一屋一室”（教师工作坊、儒雅书屋、心理咨询室）等校内文化景点，富有深厚的文化内涵和浓郁的人文情怀，既有本土特色，又体现儒雅教育理念，呈现了一幅启迪智慧、润泽生命的壮美画卷。

设计高效和谐的儒雅课程

　　湛江市第八小学校坚持大课程观，构建以基础课程、拓展课程、个性课程为主的儒雅课程体系，其中，拓展课程主要由地方课程和校本课程构成，包括经典诵读、每周一诗礼仪之行、儒雅爱孝之行、悠悠古埠赤坎情等，重在知识的运用、拓展与强化；个性课程主要通过社团活动开展，有舞蹈、书法、国画古筝、围棋、球类等，旨在让不同程度、不同性格、不同爱好的学生都有展示的平台，获得全面而有个性的成长。2021年4月2日，湛江市第八小学儒雅艺术团（合唱队、舞蹈队、葫芦丝队）成立。学校合唱队以一首《唱支山歌给党听》在赤坎区“童心向党，献礼百年”合唱比赛中荣获一等奖。

开展缤纷多彩的儒雅活动

　　活动文化是该校儒雅教育的一大亮点。该校已经形成了“三礼”（入学礼、成长礼、毕业礼）、“三行”（儒雅阅读行儒雅书法行、儒雅非遗行）、“三乐”（儒雅扑克乐、校本阳光乐、亲子家校乐）,以及儒雅秀、诗礼童年等固定活动项目。此外，“七彩雷锋日接力活动”、“清明祭英烈，弘扬爱国情”、“儒雅春耕乐”等大中队活动，都充分尊重学生的个性发展，让学生在活动中践行社会主义核心价值观，通过实践、体验培养学生养成良好的道德品质。

打造技精业专的儒雅教师

　　湛江市第八小学以工作室为引领，以“构建学习共同体”活动为抓手，建设学习研究型的教师队伍。学校已经开展了《“儒雅乐系列扑克”校本课程实践研究》等十几项省、市、区级课题研究，其中有两项被确定为广东省教育科研“十三五”规划教育科研重点项目。2019年，戴远丝、蔡杭妙参加第二届广东省中小学青年教师能力大赛均荣获一等奖；2020-2021年，成功申报了两项广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题，并有序开展基于信息技术与学科教学融合应用的教研活动，实现互联网环境下城乡教育一体化。近年来，多名教师在湛江市区举行的各类比赛中荣获一等奖。

构建互融互通的儒雅家校

　　践行儒雅教育，构建儒雅之师、儒雅学子、儒雅家长一体化结构，该校形成了校级-年级-班级家委会的家校三级管理机制。家委会实行自主管理，有完整的管理机构和组织章程，有效提升了家长的家庭教育水平，成绩显著，学校也因此被评为全国优秀家长学校实验基地。

　　儒雅教育彰显特色，文明之花灿烂盛开。丰富多彩的校园文化活动，充实了少年儿童的课余生活，拓宽了他们的视野，也促进了学生们良好思想品质、健康心理素质和全面实践能力的形成。良好的文化氛围，优美的校园环境，已成为湛江市第八小学一张亮丽的名片，筑梦孩子们前行。