文/本报记者张永幸  通讯员巢潇   图/受访者供图

学高为师，身正为范。近日，湛江市教育局决定对304名“湛江市教育系统优秀教师”、154名“湛江市教育系统优秀班主任”、50名“湛江市教育系统优秀教育工作者”予以表彰。

走近获奖教师，了解他们讲台前后的感人故事，倾听他们鞠躬尽瘁的师德师表。本期，让我们倾听他们春风化雨、言传身教的事迹，共同守望师道学风。

不忘初心研学问  五育并举培才俊

优秀教师 梁日成

梁日成现为湛江第一中学高中语文教师，教学新秀，十佳班主任，卓越班备课组长，命题中心组成员，首届青年卓越教师启航计划成员。从教12年来，他以忠于人民教育事业的情怀，坚守在教育教学第一线，立德树人，成长为新一代学习型研究型的优秀青年教师。

他紧跟新课改潮流，精心打造高效的“四导学教课堂”，获得学校青年教师讲课比赛第一名、“四导学教课堂”优质课比赛第一名，多次承担校内外交流、备考调研公开课任务，反映良好。他往“学习型研究型”教师方向发展，参加编写乡土文化校本教材《湛江历史文化名人》、德育校本课程《团体辅导在改良学生学习倦怠中的应用》。制作的微课《唐诗五首》被我市选用为线上教育课程资源，在全市推广使用，效果良好。

在学术期刊发表论文多篇，论文《试论语文课堂的导入技巧》《高中诗歌鉴赏高效课堂教学的实践与反思——以<蜀相>为例》分别获全国一等奖、二等奖。

他坚持“梦想有千万方向，自我有无限可能”的育人理念，组织学生自导自演自拍校园心理DV剧、创办班级公众号“途听徒说”、编撰班刊班史、设计班旗班徽等，五育并举。指导学生在杂志发表文章20余篇，多次获得省、市的征文大赛一等奖。

梁日成兼任湛江一中校友会副秘书长，依托校友资源，为成立各种助学金做了大量工作，为家庭经济困难学生解困。如，校友叶致敏设立的“启航助学金”，2013年以来已帮扶50余名贫困学生；爱心人士林永胜发起的“永胜助学金”，每年捐资10余万元惠泽40余名贫困学子等。

为平凡涂抹最美的色彩

优秀教师 钟秋雯

2000年工作以来，钟秋雯一直任教于吴川市边远乡村学校——王村港初级中学。20年来，一直扎根农村教书育人，无怨无悔。怀着“爱在左，责任在右”和“不做则已，做就做到最好”的信念，她行走在教育路上20载，从不松懈，坚信可以给平凡涂抹最美的色彩。

从教20年，她几乎一直担任班主任工作。她喜欢和学生一起跑操，一起读书，一起谈心。校貌改造，与学生一起开垦土地、植树种花；教室残旧，买来灰油与学生一起粉刷墙壁，布置教室……行走于校园，一种专属于教师的幸福感情愫悄然在心底滋生。

她始终相信爱是教育的通行证。上好每节课的同时，她不惜牺牲课外休息时间辅导学生。在克服生活、身体健康等困难的同时，从不缺过学生一节课。为了不耽误学生的课程，手术她都是坚决安排在暑假或者术后强忍疼痛、虚弱地站到讲台上。

她乐意接受各种任务和挑战。任教的语文科中考成绩曾位居吴川市第二名；所带的班级多次被评为学校文明班、优秀班集体；锐意改革，善于总结和探索，撰写并发表多篇论文。2019年当选“吴川市第二届最美教师”，并作为“最美教师”代表参加吴川市教育系统师德师风宣讲团巡回宣讲7场，先后到吴川一中等城镇学校和吴阳、浅水等乡村学校进行宣讲，事迹先进突出感人，在教师队伍中引起强烈反响。树立了师德师风的典型形象，一些学校专门推介其先进事迹，作为教师学习榜样。2020年受吴川市教育局推荐，被评为“湛江市最美教师”“湛江市优秀教师”。

市机关二幼绽放的“鸡蛋花”

优秀教师 李碧虹

鸡蛋花是机关二幼的园花，花语为“孕育希望”。在温暖阳光下，同样在孕育着希望的还有她——李碧虹。她就是这么一朵“鸡蛋花”，默默在机关第二幼儿园“绽放”。今年是她在市机关二幼任教的第28个年头，她一直坚持在一线带班，教会一批批孩子如鸡蛋花般真诚、阳光。

“走近、走进，捕捉”这简简单单的6个字，是李碧虹28年从教的心血结晶。走进孩子的身边，走进他们的内心，捕捉教育契机，环环相扣。最考验老师能力的，是对教育契机的“捕捉”。一个冬日的早晨，李碧虹发现孩子围在鸡蛋花树下，她走过去，孩子们转过头，疑惑地问，鸟宝宝怎么啦？”李碧虹一看，原来是一只小鸟受伤躺在了树下，她组织孩子们分工合作、照顾小鸟，展开了一堂人与自然的主题教育课程。学会感恩，保护自然，这是市机关二幼“百年鸡蛋花树下的教育”的文化积淀。

有些家长觉得幼儿园应该多教孩子“学知识”。“在幼儿园搞小学化，无异于揠苗助长。”李碧虹举了例子:一间“小学化”的幼儿园里，孩子们精通写字算数，但提出“这个字母m像什么”的问题时，那些孩子却答不上。这让她很惊讶。因为在她班里孩子们的回答五花八门:“像鼻孔”“像门牙”“像两个膝盖”“像屁屁”……在李碧虹看来，学前教育就应如鸡蛋花般温和而坚定，本该培养孩子发散思维和创造性思维的时间被“小学化”的内容挤占了，是得不偿失。

“真理的味道有点甜”  助思政课入脑入心

优秀教师 李静

湛江开放大学的李静经常琢磨的一件事情就是：思政课教师难教、学生难学，到底难在哪里？《共产党宣言》中文全译本首译者陈望道的一句话“真理的味道有点甜”，给了她很大的启发：思政课难在让学生真正有兴趣，让理论入脑入心。针对这个“难”，她在教学实践中，让思政理论“灵魂”入脑入心。

首先做到讲课幽默而道理深刻。在课堂上，李静借助一个又一个哲理故事、社会热点，讲透思政理论知识点。在她看来，学生们有质疑和反思是正常的，而这是理解的开始，“思政教育就是要做到直面问题，用理论和事实与学生开诚布公地讨论，引导学生求真向善。”

其次是助力好的理论在实践中落地生根。理论让课堂有“温度”,实践让课堂有“深度”。她每个学期多次组织学生参加社会实践活动，多看、多思、多用，接受革命精神教育、改革开放教育。

最后是自觉创新授课模式，培养青年学生的意识形态认同感。通过案例、辩论和情景剧等方式开展教学。案例教学——引入社会热点等真实案例，学生选择热点话题，围绕真实案例，经过“头脑风暴”，最终形成案例讨论课；辩论教学——选定辩题，在讨论中启发；情景剧教学——学生组建创作小组，编写情景剧本、分角色、排练，演出。

从教以来，李静公开发表高质量学术论文10余篇，参编并出版高校思政课程教材2本；荣获包括教育部社区教育研究培训中心“第三届社区教育研究及论文”征集活动一等奖、湛江市总工会和湛江市教育局“第二届湛江市中小学青年教师教学能力大赛决赛”中职德育学科一等奖在内各类国家、省、市级奖项10余项。

亦师亦友铸师魂  教学相长显风流

优秀教育工作者 李小锋

如果不看资历，你会觉得他是一个教坛新秀，因为他总是充满激情。他是李小锋，现任湛江市第二中学副校长，2001年湖南师大物理系毕业后到市二中工作至今，同事、家长和学生都亲切地叫他“锋哥”。

玉壶存冰心，朱笔写师魂。他爱生如子女，爱生如弟妹，坚持用爱心赢得学生的信任与依赖。一个被诊断为严重神经衰弱和精神障碍以致轻易不能触碰的孩子，在他的关爱和感化下，对他变得亲近与爱戴，连家长都说：孩子就听锋哥的。2015年“彩虹”强台风过后，学校遭重创，他三天没离开学校，协助安排工人和党员老师做好灾后清理。后来大家才知道，他自己家里也没水没电，妻子和7岁的儿子只能从一楼提水上楼。至今，他儿子心理还有一丝阴影：台风来了，别的小朋友都有爸爸在身边保护，我爸爸却总守在学校！

潇潇春雨润桃李，耿耿丹心育英才。他教学业绩突出，所带初中学生有李泰安等4人次荣获全国奥林匹克竞赛一等奖。所带8届毕业班中，有十多人次在中考中考取全市最高分。2007年9月开始担任学校教导主任管理高中教学的两年中，学校高考高优投档线升学率连续突破40%，本科升学率突破90%，学校教学质量取得再上新台阶。

彩笔凌云又腾蛟，春风化雨再起凤。李小锋是湛江市学科骨干教师、广东省省级骨干教师、湛江市名教师培养对象，主持开展了多项省、市级课题，已结题2项市级课题、立项研究1项省“十三五”课题，并发表多篇论文，教研成果突出。

学高为师  身正为范

优秀班主任 王军邓

王军邓是湛江市霞山实验学校的一名教师，从2007年9月一直担任班主任工作至今，工作业绩突出，培养出一批又一批德才兼备的优秀学生。德育方面，注重对学生进行爱国主义教育，国情教育和遵守法纪教育，利用班会表彰好人好事，树正气，树先进，形成良好的班风班纪。

班级管理方面，他坚持学生的自我管理，尽力做好学生的参谋。发挥学生干部的模范带头作用，在班里开展“干部要当排头兵，学生要做主人翁”的活动；课外活动方面，他组织学生建立各种兴趣小组或展开体育活动，发挥学生的个性特长和兴趣爱好。由于组织得力，学生活动参与性极高，各种活动开展的有声有色，受到学校表扬和师生好评。

作为一名班主任，他对后进生转化非常重视，经常找学生开展谈心活动，帮助其分析落后原因，他善于发现学生的闪光点，不求个个榜上有名，只愿意脚下有路。对学生的教育，他坚持多表扬，少批评，帮助学生树立信息。

学高为师，身正为范。在日常教学与生活中，他时时处处注重师德形象，自觉践行教师职业道德规范，严于律己，以良好的师德形象和人格魅力去感染身边的人。凡事他都身体力行，学校纪律他严格遵守，班级劳动他一马当先。

他十年如一日地坚持每天比学生早到校，到校后和学生一起扫地、拖地、擦门窗，打扫完毕立即组织早读……在王军邓身体力行的影响下，人人关心班级，个个积极向上，自觉遵守纪律，形成了良好的班风、学风。他所带的班级年年被评为学校优秀班集体，他本人多次被评为区、校“优秀班主任”。2014年他所带班级被评为“湛江市少先队先进中队”、2017年被评为“霞山区少先队先进中队”。