9月9日，第42个教师节前夕，湛江市“薪火相传·赋能成长”优秀乡村教师座谈暨培训会举行。今年，湛江又有4名教师入选广东省薪火优秀乡村教师培养资助计划，至此，连续三届共有18名湛江教师入选，其中2024年8人、2025年6人、2026年4人。

湛江市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长陈升参加活动，并向教师们送上节日问候。三届“薪火计划”入选教师及特邀县中头雁教师齐聚一堂，交流乡村教育实践与专业成长心得。

三届18人，让“薪火”在乡村课堂接续

当天上午，参会教师走进岭南师范学院附属中学高铁新城校区，参观智慧教室、体育馆、多功能室等设施，并围绕乡村教育实践、教师专业成长等展开交流。全国优秀教师、首届“薪火计划”入选教师窦梦婷和莫克琳分别作经验分享。

交流中，陈升勉励入选教师持续提升教育教学能力，发挥示范带动作用，让个人成长带动团队共同进步。他表示，“薪火相传”既要教师自身不断成长，也要把经验和力量传递给更多教师。乡村学校的发展，离不开一线教师的坚守和努力，希望大家扎根课堂、深耕教育，为乡村教育发展注入更多力量。

一份“薪火”，正在校园里延伸出更多可能

在坡头区官渡中学，窦梦婷围绕奖学助学、阵地建设、团队成长和学校发展推进“薪火”项目。学校成立“3S励行育志工作坊”，定期表彰表现优秀的学生，入户走访困难家庭学生，还建设“知行农耕园”“薪火野炊营”，设置26个班级种植区，把农耕种植、烹饪等劳动实践带进校园。

与此同时，学校通过专业阅读、主题研修、“AI赋能教学”课堂教学比赛等带动教师成长，还获赠3000册图书、25个书架，并利用专项资金改善校园环境。

一个人成长，带动一群人向前

“除了教好书，还要更加关注学生的成长。”廉江市安铺镇第三中学英语教师莫克琳讲起了一名学生。

多年前，这名学生在体育课上摔伤，生活起居需要照料，莫克琳把他接到身边照顾了3个多月。后来，这名学生也走上讲台成为教师，至今仍亲切地称她“莫妈妈”。

扎根乡村课堂多年，莫克琳也一直给自己“充电”。参加培训、坚持阅读、开展课题研究，如今又主动学习AI工具，探索项目式英语学习，挖掘乡土资源，鼓励学生用英语讲述家乡故事。

下午，活动转至湛江市教师发展中心，围绕教学理念更新与教学方法创新、乡村教育工作坊建设与校本研修实践开展专题培训，并安排不同届次教师结对交流。培训提出，通过带理念、带课堂、带教研、带团队，让教师个人的成长进一步转化为团队共同进步的力量。

“薪火计划”自2024年启动，计划持续实施5年，每年在全省遴选100名乡村教师，通过三年阶梯式培养、教学实践经费支持、志愿帮扶等方式，助力乡村教师开阔视野、提升教学能力。