8月28日，湛江市深入实施课程教学改革深化“三个习惯”养成教育暨作业设计专题研讨活动（第五期）在湛江市第四中学举行。广州大学教育学院教授、教育学院课程与教学研究中心主任谢翌及其团队受邀开展专题指导，全市中小学学科组长、骨干教师及教研人员等参加学习。　　

　　此次活动由湛江市教育局举办，聚焦课程教学改革和作业设计，进一步推动“三个习惯”养成教育与课程改革深度融合，提升全市中小学教师作业设计能力，同时为湛江市中小学“三个习惯”养成教育典型作业设计征集活动提供专业指导。

　　当天上午，谢翌围绕作业设计作专题讲座。研讨以理论引领与案例剖析相结合的方式展开，聚焦一线教学中的作业设计，为教师提供可借鉴的实践路径。各县（市、区）教育局教研室负责人、教研员，市直属各中小学校分管教学领导，以及全市中小学学科组长、骨干教师等参加学习。　　

　　上午，活动采取线上线下相结合方式，线下会场设在湛江市第四中学报告厅，并通过湛江市“一体化课堂”平台同步直播。参会人员覆盖不同学段、不同学科，进一步扩大专题研讨的参与面。

　　下午，研讨内容进一步聚焦课程教学改革。谢翌及其团队成员邱霞燕、袁玉莹开展课改专题讲座，各县（市、区）教育局教研室课改项目负责人、省级课程改革项目校负责人参加线下研讨。围绕课程改革项目实施中的相关内容，专家团队开展专题指导，为后续课改实践提供参考。

　　参训教师表示，此次研讨内容贴近教学实际，对进一步理解作业设计与课程教学改革的关系很有启发。大家认为，通过专家讲解和案例分析，对如何提高作业设计的针对性和有效性有了更清晰的认识，也为今后的教学实践提供了参考。

　　湛江市教育局有关负责人表示，下一步，湛江将继续围绕课程教学改革和“三个习惯”养成教育，加强教研指导和教师培训，以高质量校本化作业供给配合教辅材料专项整治工作，引导教师用好自主设计作业，减少对教辅资料的过度依赖，切实减轻学生学业负担。同时，结合典型作业设计征集等工作，总结推广具有实践价值的经验做法，推动课程教学改革在学校教学一线进一步落细落实。