湛江市义务教育阶段学校教学质量提升教研视导活动顺利召开

为全面夯实义务教育教学质量根基，精准护航国家义务教育质量监测与义务教育优质均衡督导评估认定（以下简称 “国测”“优均测”）顺利实施，2026年4月21日至24日，湛江市义务教育阶段学校教学质量提升专项教研视导活动圆满收官。本次活动由湛江市教育局二级调研员苏盛带队，市教研室义务教育全体学科教研员全程参与指导，覆盖麻章、雷州、赤坎、坡头、霞山5个县区，深入7所样本学校，120所样本学校分管教学副校长、各学科组长全程参训，以 “听课调研、现场检视、集中汇报、精准反馈” 的闭环模式，为全市义务教育质量提升与监测备考指明方向、明晰路径。

一、全域视导 精准把脉

本次视导严格按照既定流程有序推进，全面聚焦国测与优均测组织筹备、“三个习惯” 养成教育、AI +教育、教辅及作业管理四大核心内容，通过随堂听课、分学科议课、作业教辅查阅、师生访谈、问卷调研、学校汇报、集中反馈等多元形式，把脉常态教学实效，梳理现存问题，提炼推广优秀经验。

视导团队深入语文、数学、英语、道德与法治、科学、物理、生物、地理、体育、美术、劳动教育、心理健康等全学科课堂，覆盖小学四年级、初中八年级关键学段，实地查看教学实施、校本教研开展、课程落实等情况，确保视导无死角、指导全覆盖。

二、校际交流 互学共进

活动期间，各样本学校依次开展交流汇报。各校围绕国测备考、校本教研、习惯养成、教育数字化应用、办学规范管理等内容，梳理工作推进情况，分析存在问题，提出改进思路，展现出务实推进教学提质的工作状态。

多校聚焦 “全真模拟、优质资源库建设、家校协同育人、探索量化目标、责任到人”等亮点做法，为区域教育提质提供可复制、可推广的实践范式；麻章、赤坎、霞山、坡头、雷州各区域学校立足实际、各有侧重，有的聚焦课堂教学优化，有的强化学生习惯培养，有的探索AI与教育融合应用，有的规范教辅资料与作业管理，在交流中相互学习、取长补短，为全市义务教育质量提升积累了实践经验。

三、精准反馈 指明方向

市教研室主任蔡艳莲代表视导组作总体反馈，系统总结成效、直指短板、给出对策。蔡主任强调：课程必须开足开齐，课堂要持续优化，教学要更加精准，各项要求必须坚决落实。要强化校本教研，实施分层教学，提升学生问题解决能力，全力做好国测专项训练与模拟备考。

蔡主任引用朱永新教授的话明确指出：“习惯养成是核心素养落地的根本路径。”要求各校将学习、生活、运动 “三个习惯” 深度融入教育教学全过程，以习惯夯实素养根基，推动核心素养真正落地见效。同时，要提炼优秀经验、实现区域共享，优化教学管理、调整师生状态、营造备考仪式感，提升教育情绪价值。

四、领导部署 压实责任

市教育局二级调研员苏盛作总结讲话，肯定视导成效，并对下一步工作提出明确要求。

调研员苏盛强调，“国测”“优均测” 是教育评估的两块金字招牌，必须做到认识到位、准备扎实、创新举措、推动落实。重点强调 “课程化”理念：教育教学与习惯培养要有课程化意识，劳动、德育、阅读、科学、体育等学科要融入日常、抓在经常，不搞临时突击，实现常态长效、水到渠成。

调研员苏盛要求：一是以视导为契机，内化于心、外化于行，把指导意见转化为管理举措，推动教育教学工作常态化、长效化；二是要压实工作责任，聚焦教育内涵发展，科学精准施策，关注学生学习状态与心理需求，凝聚家校社协同育人合力；三是落实 “三个习惯” 养成教育，促进教育生态持续优化，助力学生德智体美劳全面发展；四是以高质量备考迎接5月20日-21日国家义务教育质量监测，支撑区域教育优质均衡发展。

五、凝心聚力 提质增效

此次专项教研视导活动，既是对全市义务教育教学质量的一次全面检视，也是对国测、优均测的一次精准赋能。下一步，全市各义务教育学校将严格落实视导组要求，紧盯问题整改，细化工作举措，强化责任落实，持续深化课程教学改革，全力提升教学精准度与育人实效，以扎实的工作态度迎接国家义务教育质量监测，为湛江市义务教育优质均衡发展贡献坚实力量。

（供稿：湛江市教育局教学研究室 赵树娟）