“深读见脉络，解码察智慧，重构得勇气。”近日，在徐闻中学的教室里，湛江市二中海东中学副校长魏莲花以一场高考试题研读讲座，为台下近百名县域教师打开了备考新思路。

　　当天，在广东省中小学教师培训中心指导下，海东中学魏莲花、杜春燕、黄雅苓三个省级名教师工作室联合高雯、刘峥嵘、王晓敏、欧远强等工作室，共七家省级名师团队齐聚徐闻中学和徐闻一中，启动了一场覆盖生物学、语文、英语三大学科的教学研修帮扶活动。徐闻中学党委书记陈兴钦、湛江市第二中学校长李小锋等出席。

　　研修活动以示范课为“主菜”。海东中学教师田佩丽执教的陶渊明诗歌联读课《永恒的田园梦》令人眼前一亮——她以层递式设计引导学生走进陶渊明的精神世界，在诗意浸润中达成以诗育人的教学目标，展现了“双新”背景下语文课堂的应有样态。

　　英语学科同样亮点纷呈。黄美娜老师的阅读课培养学生金字塔式阅读思维，实现了“教—学—评”一体化；苏超群老师则以语境化教学为抓手，着力提升学生发现问题、解决问题的能力，为区域英语思维课堂的构建提供了鲜活范例。　　

　　如果说示范课回答的是“怎么教”，专题讲座则直指“怎么备考”。魏莲花在《深读·解码·重构——我们这样“阅读”高考试题》讲座中，提出高考试题“三维研读法”，旨在帮助县域高中实现从被动刷题到主动创题的转变，为构建可复制、可推广的县域备考模板探路。　　

　　杜春燕的《古典诗词深度学习课例评析》讲座则立足教学实践，以经典诗词为载体，引导教师带领学生沉入文本肌理，在古今对话与多维思辨中唤醒审美直觉、烛照文化精神。　　

　　七家省级名师工作室联合送教，背后是“名校带动、名师引领、学科联盟”三链协同的帮扶新模式。这一机制搭建起跨校教研交流平台，推动优质教育资源向粤西县域辐射。

　　“帮扶不是单向输出，而是双向成长。”湛江市教育局相关负责人表示，未来将持续深化名师帮扶机制，拓宽交流渠道，让先进教育理念扎根基层课堂，让优质资源惠及更多师生，为粤西县域高中教育高质量发展注入持久动力。