12月26日，湛江市中小学“三个习惯”养成教育校本教研成果交流展示活动在霞山区顺利举行。活动以“静态展示与动态展演相结合、现场观摩与互动研讨相交融”的创新模式，集中呈现全市中小学在“三个习惯”养成教育领域的实践成果，为区域教育教学交流搭建起高效平台。

　　本次活动汇聚全市教育领域骨干力量，市教研室全体教研员、市教师发展中心相关人员，各县（市、区）教育局分管领导、教研室（教师发展中心）负责人及骨干教师代表，各市直属中小学校分管副校长、相关负责人及骨干教师代表等300余人齐聚一堂，沉浸式参与成果观摩与研讨交流。

　　作为活动承办地的霞山区，全域52所全学段学校集体亮相，覆盖学前教育、义务教育、高中阶段教育、特殊教育等公办、民办学校，以“一校一品”的特色布局，全面展示“三个习惯”养成教育的校本探索。现场设置静态成果展示区，各学校通过精美展板、详实成果介绍，生动呈现教育实践中的亮点举措；一群活泼的小小解说员穿梭其间，用稚嫩却清晰的语言，为与会人员讲解本校的特色做法，成为现场一道独特风景线。

　　动态展示环节同样精彩纷呈，7节优质课例接连开讲，聚焦“三个习惯”养成的核心目标，为参会教师提供可复制、可推广的教学范式；广东省基础教育教研体系建设项目（湛江霞山）的3个项目学校，还带来了校本课程汇报课，展现出项目校在教研创新方面的引领作用。

　　从现场展示的成果来看，全市中小学已将“三个习惯”养成教育融入日常教学的方方面面。学习习惯上，学生们在长期坚持中培养出耐心专注的品质与批判性思维，相关教育内容渗透进各学科课堂与校园生活场景；生活习惯上，依托家校社协同育人机制，将校园养成的良好习惯成功迁移到家庭生活中；运动习惯上，学生主动锻炼的意识显著增强，形成了热爱运动、强健体魄的校园氛围。

　　与会人员纷纷表示，本次活动为区域教育交流创造了宝贵机会，有效促进了优质教研成果的分享与推广。下一步，湛江将以此次活动为契机，总结提炼优秀经验做法，推动全市中小学“三个习惯”养成教育向更深层次、更广范围发展，助力学生全面健康成长。