为深入贯彻《广东省教育厅办公室关于开展2025年度校园三大球送教下基层暨体育教学诊断提升活动的通知》要求，推动三大球教学成果普及，扎实落实学生运动习惯养成教育，11月25日至26日，湛江市2025年“校园三大球”送教下基层暨体育学科落实“三个习惯”养成教育主题教研活动（遂溪专场）在遂溪县第三中学和遂城第九小学顺利开展。

　　本次活动由湛江市教育局教学研究室组织，遂溪县教育局教研室及湛江市陶丽、陈庆、郑玉桂、李金寿名教师工作室联合承办，遂溪县第三中学与遂城第九小学协办。来自遂溪县的体育教研员、各中小学体育科组长、骨干教师以及市级体育名师工作室成员共200余人参与。活动围绕“教学诊断+课例研讨+专家讲座”三位一体展开，为全市体育教师搭建起交流互鉴、共同提升的专业平台。

　　精准把脉课堂，融趣味于教学

　　11月25日下午举行的教学诊断专题会议上，专家团队深入剖析遂溪县校园三大球教学现状，以“靶向查教找短板，精准施策优课堂”为核心，聚焦技能传授、课堂组织、素养培育等关键环节，系统排查教学中存在的流程疏漏、方法单一、习惯渗透不足等问题。依托一线教研经验与典型课例分析，专家团队针对性提出教学优化策略，从趣味化活动设计到规则意识渗透，从个性化指导到团队协作培育，助力教师精准破解教学难题，推动体育教学从“技能本位”向“习惯养成+素养培育”深度转型，让课堂教学更具实效性与感染力。

　　课例研讨环节分别在遂城第九小学和遂溪县第三中学开展，覆盖小学与中学不同学段。小学组聚焦篮球教学，符林学老师通过系统的运球训练与接力比赛，提升学生篮球技能；李金寿老师创新设计“篮球小卫士闯关大冒险”情境，将技术训练融入游戏任务，有效激发学生兴趣，培养团队协作能力。

　　中学组注重战术与实战能力的提升。戴文珠老师执教《足球：中路进攻战术配合》，通过分层练习与模拟比赛强化学生战术意识；韦振翔老师的《篮球：传切配合》课程采用动态分层设计，引导学生从基础技能逐步过渡到实战应用，并在过程中融入体育品德教育。

　　聚焦科研创新，赋能教师发展

　　专家讲座环节聚焦教学研究与范式转型。湛江市中学体育教研员、正高级教师孙跃东以《三大球教学的内在逻辑与范式转型》为题，剖析传统教学局限，提出应同步关注技能掌握与“三个习惯”养成，推动教学回归育人本质。

　　郑玉桂老师作《体育科研选题与研究设计》专题分享，指导教师从教学实际中挖掘科研课题，尤其是“三个习惯”培养中的现实问题，掌握“以研促教”的实践路径。遂溪县小学体育教研员陈忠则围绕《基于精讲多练的小学体育与健康教学实践》，阐述如何通过优化课堂结构，将习惯养成自然融入教学全程。

　　据悉，湛江市教育局教学研究室将持续推进“校园三大球”送教下基层活动，深化“三个习惯”养成教育，以高质量体育教研促进学生体质增强、意志锤炼与终身运动意识培养，为学校体育高质量发展注入新动能。