聚焦专递课堂，无缝对接试点

——赤坎区“互联网环境下城乡教育一体化”小学科学专递课堂

 2021年3月中旬至2021年4月底，市教育局开展了“湛江市中小学‘互联网环境下城乡教育一体化’课堂”试点工作，取得显著的成效，产生了良好的社会效应。根据市教育局的工作要求和安排，赤坎区教育局积极响应，开展赤坎区“互联网环境下城乡教育一体化”课堂试点工作。

（湛江市第十七小学刘付飘、湛江市第十九小学黄飞老师在上课）

2021年4月28日，在湛江市第十六小学首次开播小学科学专递课堂。湛江市第十六小学为主讲端，湛江市第十七小学刘付飘老师为主讲教师，助讲端有湛江市第二十九小学、湛江市第八小学草苏校区、湛江市第十九小学福建校区、湛江市第十六小学新坡校区和湛江市第四小学东山校区。赤坎区教师发展中心高度重视“互联网+城乡教育一体化”推进工作，李永东主任亲自到主讲端现场指导，并寄语全区科学老师积极参与“互联网+城乡教育一体化”课改大行动，真正解决科学教师不足、开不齐、开不好科学课的问题，促进个人专业发展。

5月7日，在湛江市第十六小学进行小学科学专递课堂第二次研讨活动。本次活动由赤坎区教师发展中心教研员邱惠群老师主持。参加本次活动的领导和老师有湛江市教育局教学研究室副主任蔡艳莲、科学教研员李遂梅、湛江市第十六小学校长李水佺以及部分学校的领导、科学老师等。本次主讲教师是湛江市第十九小学黄飞。他执教的是教科版四年级下册《岩石和矿物》单元第2课《认识几种常见的岩石》。

   黄飞老师利用粤教翔云数字教材平台开展课堂教学，上课伊始把本节课的教学内容整体呈现在学生眼前，让学生对教材有一个整体的感知。整节课通过聚焦、探索、研讨和拓展几个环节组织教学，在课堂中贯穿了“科学学习要以探究为核心”的理念，引导学生进行自主探索，注重保护学生的求知欲和好奇心，培养学生像科学家一样探究科学问题。他抓住粤教翔云数字教材平台利教便学的特点，灵活使用数字教材中的视频资源，充分发挥数字教材的阅读、放大、导入等工具，与希沃白板5的蒙层、画笔、课堂活动等功能相结合，利用信息技术实现主讲端与助讲端课堂同步互动教学，学生在轻松愉快的氛围中习得了科学知识，培养了科学态度。整节课学生学得有趣，学得扎实，很好体现了信息技术与学科融合的魅力。这节精彩纷呈的科学课，得到了领导、老师们的一致好评。

  课后，湛江市教育局教研室李遂梅老师强调小学科学课程的重要性，充分肯定了科学老师的敬业与用心，并为赤坎区科学团队点赞！接着，李遂梅老师从面向全体、探究式学习、教学环节、教学目标等方面对黄飞老师的课进行了精准的点评。对黄老师积极调动了两端学生学习的兴趣，实现了良好的教学效果，体现了科学学科的本质——科学课不是教科学，而是教会学生科学研究的方法等方面给予充分肯定。

   最后，湛江市教育局教研室蔡艳莲副主任对这次活动进行了小结。她赞扬赤坎区教育局、赤坎区教师发展中心对“互联网+城乡教育一体化”工作的高度重视，有序推进，与市教育局的试点工作无缝对接，实现了城市学校的优质课堂向农村学校“速递”，推进了校际之间的联动及区域教育的均衡发展。她再次为赤坎科学团队主动作为、有使命担当而点赞，并祝福“蓝天下同课堂”，赤坎教育明天更美好！

（赤坎区教师发展中心、市十九小供稿）