“同学们，我们每个人都是不一样，你知道身边的同学都有什么特点?”

　　“有的活泼可爱。”

　　“有的比较文静。”

　　“那你们自己呢？”

　　“我有点调皮！”

　　……

　　3月30日，在坡头区官渡中心小学三年级的教室里，一堂生动有趣的道德与法治课正在师生频繁的互动中进行着。授课的老师，正是这所学校的副校长揭考玲。

　　课堂上，她不断地引导孩子们去认识自己，了解身边同学，理解和尊重他人的想法和选择，继而学会去发现同学和自己身上的闪光点，学会与人和睦相处。“你们每一位同学都是独立的，存在着不同，但不同的你们组建了一个团体，像你们刚才画的每一朵花，因为不同的色彩而五彩斑斓，展示出了一幅幅美好的画卷”。

　　让“德育”种子扎根在每个学生心里

　　“教育的初心，就是教书育人，担起时代使命。”揭考玲说，工作18年来，她一直扎根在农村中小学，担任过历史、道德与法治学科老师。她认真钻研业务，坚持备好每一节课，上好每一节课，自觉更新教育理念，积极参与到基础教育课程改革的教学中去，深入钻研教材，虚心向其他教师学习，获得同事和领导的一致好评。

　　尤其是在官渡中心小学担任道德与法治科目期间，分管德育工作的揭考玲利用班会课、宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地，大力宣传和谐班级、特色班级的创建工作，组织学生学习社会主义核心价值观的相关内容，规范班级文化建设，营造浓厚和谐的德育环境。

　　“小学道德与法治是一门有着特殊性质的学科，让孩子在学习过程里树立正确的人生价值观，是我们教师的时代使命。”揭考玲开始思索，如何让“德育”种子扎根在每个学生心里，给学生心灵埋下真善美的种子。经过反思，她觉得要深化德育工作，拓宽德育渠道，通过鼓励学生参加志愿服务活动，如探望孤寡老人、送温暖、植树等活动，让广大学生在活动中陶冶情操，规范行为，提高素质，引导学生扣好人生第一粒扣子。

　　“我认为教育的首要目的就是教会孩子们如何做人，如何立德树人，德育教育非常重要，影响孩子人生观和价值观的形成。”揭考玲说，她还把德育教育聚焦到学生的生活细节，比如鼓励学生在学校与同学互帮互助，在家里为父母分担家务，帮忙做一些力所能及的事，如给父母洗脚、捶背、揉肩，把抽象的德育教育通过具体的设计作业、完成作业等方式来进行，使枯燥的道德说教变成了有趣的实践活动。如今，官渡中心小学，德育教育已经渗透进校园生活的每一个细节。孩子们不仅养成了互帮互助、懂礼貌的好习惯，而且在揭考玲的带领下走出校门，走入乡村，走进社会，不断增强自己的见识。

　　让党徽永远在心中闪耀

　　阳春三月，时值正午，但已经能感受到天气的炎热了，官渡中心小学门口出现了一抹红，在这烈日灼心的时刻给大地带来了一丝清凉。揭考玲和志愿者提前来到学校门口，引导学生依次离校，指挥来接送孩子的家长们将车辆有序停放，保障过往学生和市民的交通安全。

　　据了解，官渡中心小学在228国道旁，每天上下学的接送存在着巨大的安全隐患，揭考玲分管德育工作后，充分发挥“家长学校”的职能，她牵头成立了家长护学岗志愿服务队，为孩子的安全撑起一片蓝天。

　　“每天上学放学高峰期，我们护学岗志愿者都会提前在校门口及周边巡逻执勤，以保障孩子们的人身安全。”志愿者郑小玲告诉记者。据了解，该校共有47个班级，已经超过2000人加入护学岗志愿服务队，通过护岗执勤，不仅增加学生和家长的交通安全意识，还有效缓解了国道旁边交通安全隐患所带来的疏散压力，得到了广大家长、社会及区教育局领导的好评。

　　自2011年入党以来，揭考玲始终以共产党员的标准严格要求自己，除了积极参加各项课题研究，还于2015年成立了“尚行至善”志愿服务队，利用休息时间，组织教师、家长、学生志愿开展系列志愿服务活动。如走进偏远的山村送温暖；协助镇政府宣传政策、在清明期间巡山护林、到红色基地志愿植树等；自筹善款慰问留守儿童、孤寡老人，此外还组织教师送课下乡，为孩子送书包文具、温暖的课堂。

　　“当看到用环保袋装书的贫困家庭孩子手接新书包高兴不已时；当看到从不言笑的贫困户吴伯伯露出了笑容时；当看到独居老人张奶奶紧拉着志愿者的手久久不愿松开时……”话语间，揭考玲眼里噙着泪水，“虽然我们的能力有限，还有很多孤寡老人和留守儿童需要关怀和帮助，但一直在努力，让党徽永远在心中闪耀，不忘初心，帮助需要关怀的人，给予她们更多的关心和爱护。另外还可以带动学生参与，让爱的种子在学生心中发芽，引领学生树立正确人生价值观，健康快乐成长。”揭考玲的带动下，许多家长也纷纷加入志愿者队伍。

　　潜心育人 书写教育人生

　　“揭考玲是一名优秀教师，始终把教书育人作为时代使命，兢兢业业，培养大批学生。”据该校校长马日轩介绍，去年，揭考玲同志带头参加湛江市、坡头区第二届青年教师能力大赛，分别获得了市一等奖、区第二届青年教师道德与法治学科能力比赛的特等奖，她以一个党员敢于担当和拼搏的精神，在教师队伍中起到了先锋模范作用。　　　　　　2020年3月，坡头区教育局评定她为小学道德与法治学科名师工作室主持人，喜欢钻研的揭考玲老师提出“推门听课”，打造幸福课堂。这不仅提升老师教学水平，还激励学生更加认真听讲。在教学中，揭老师因材施教，不断增加学生学习的兴趣。如把家长护学岗志愿服务队，当成思政课的资料，在三年级《安全护我成长》一课，将家长护学的情形拍摄下来，制作成教学PPT，让学生去看一看、说一说，父母和学校值日教师的付出，从而达到生命教育和安全教育、情感教育的教学目标。

　　一分耕耘，一分收获。在十余年的努力下，揭考玲终于收获了属于她的“春天”。 2019年9月，中华人民共和国教育部授予揭考玲“全国优秀教师”荣誉称号；还曾获评湛江市“优秀共青团干部”；坡头区“优秀班主任”“教研积极分子”；官渡镇“优秀志愿服务组织者”等。同时她带领的团队多次被评为区、市级“先进基层单位”“湛江市先进志愿服务组织”。其撰写论文《如何在初中历史教学中渗透爱国主义教育》和《浅谈团队活动在校园文化建设中的作用》发表在《广东教学》，分别获得第十三届广东省中小学校长论坛征文三等奖、湛江市第六届中小学生艺术展演活动教师论文一等奖。

　　荣誉在身的揭考玲并没有止步不前，仍然致力于脚踏实地走好教学路。她说，要干一行，爱一行，专一行，在以后的教育教学生涯中，将时刻提醒自己以身作则，牢记初心，为党育人、为国树才，在自己的岗位上继续全力以赴，为农村基础教育作出自己贡献，让每个孩子成长为得更好。