城乡教育一体化，赤坎在行动

为了响应湛江市“互联网环境下城乡教育一体化”项目实施方案，赤坎区教育局高度重视，积极行动，加大与区内乡村教学点的帮扶力度，区教育局统筹安排，对辖区内四个校区，安排专人蹲点挂钩，组织城区学校与农村学校结为城乡教育共同体。

3月2日区教师发展中心数学教研员韩涛老师带领区数学骨干教师到新坡校区听取了骆晓婷老师的汇报课，并开展观课议课活动。

3月5日湛江市潘远生名师工作室团队、湛江市陈婷名班主任工作室团队和湛江市第十六小学的部分语文骨干教师到新坡校区开展教学帮扶活动，新坡校区的肖玉兰老师上了一节汇报课，潘远生老师组织观课的老师议课，并给在场老师带来一场微型讲座——《用好小学语文统编教材的几点教学建议》。

3月10日，小学英语教研员劳业丽老师带领英语骨干教师到新坡校区听了黄小勋老师的汇报课，市八小的彭.....老师上了一节示范课，课后开展观课议课活动。

教学共研，为乡村教师搭建了新的成长平台；城里的骨干教师们不仅送去了新知识、新方法和新理念，而且让乡村的孩子们开拓了视野，享受到优质教育。

这次活动，为城乡教育搭建友谊的桥梁，促进城乡教育的协调均衡发展，实现不同学校教师互学互助，共同成长。思维碰撞，涌动教育激情智慧，抱团取暖助推质量提升。

市八小、市四小、市十六小和市十九小分别有一个分布在城乡结合部的校区，是薄弱学校，我们将进一步优化各校区教育信息化设施设备，把他们纳入湛江市城乡教育一体化试点学校，依托互联网，通过“三个课堂”实施区域教育一体化，促进赤坎区教育质量均衡发展。

（赤坎区教师发展中心供稿）