聚力耕耘新教材，同心共筑新成长

——2025年湛江市北师大版小学数学新教材培训活动顺利开展

为深入推进义务教育国家课程新教材落地使用，全面落实立德树人根本任务，8月27日，由湛江市教育局主办的2025年北师大版小学数学新教材培训活动在湛江市寸金培才学校顺利举行。来自全市五县四区的小学数学二、三年级教师及专（兼）职教研员共约300人次参与，活动由湛江市教育局教学研究室副主任张金丽主持活动。

专家领航：拆解教材核心，明晰教学关键

本次培训聚焦二、三年级上册新教材，邀请北师大版小学数学教材分册主编、天津市特级教师朱育红，北师大版教材核心编委、包头市青山区教育教学研究中心副主任田红霞两位专家，从不同板块展开深度解读。

上午二年级上册教材培训中，朱育红专家聚焦“图形与几何”领域，提出新教材需破解“儿童现实世界与数学知识体系”“学生认知与教学过程”“经验积累与意义建构”三大衔接难题，结合“测量”“图形的运动”单元案例，详解通过“真实问题情境”“具身体验”培养学生量感的方法。

随后田红霞专家针对“数与代数”板块，明确“理解100以内数进退位加减法算理”“梳理乘除法意义及四则运算关联”“培养乘法口诀迁移类推能力”三大教学重点，强调需在核心素养积淀、知识结构化上发力；她还以“画校园路线图”为例，拆解“启项课—做项课—结项课”流程，提醒教师重视教学过程、宽容学生“非常规”成果。

下午三年级上册教材培训中，朱育红专家从修订背景、整体结构、总体特色出发，为教师搭建清晰的教材认知框架。针对“数与代数”领域，她明确三大教学要点：借真实情境帮学生理解数量关系与混合运算顺序、渗透乘除法意义以体会运算本质、引导学生初步认识小数；同时结合教材“情境+问题串”设计，给出教材衔接建议。

最后田红霞专家解析三大板块：“图形与几何”领域以“旗杆有多高”视频为例，强调通过活动经验培养量感；“统计与概率”领域结合教材“数据的收集、整理与表达”内容，提出教学需覆盖“收集—整理—分析—决策”全流程，并用“购买水果”课例展示实用价值；“美丽的校园”综合实践部分，详解“启项课激发兴趣、做项课指导实践”的实施逻辑。

总结明向：锚定“四读懂”，推动教育高质量发展

培训尾声，张金丽副主任作总结发言。她向两位专家的倾囊相授表示感谢，并向全市小学数学教师提出明确要求：需在日常教学中做到“读懂课标、读懂教材、读懂教参、读懂学情”，着力构建契合湛江小学生认知特点的课堂新样态，以实践推进新课程改革，共同提升湛江小学数学教育质量。

“本次培训像一盏引路明灯，让我们对新课标和新教材的理解更透彻。”参与教师表示，将以培训为契机，把所学转化为教学实践，推动核心素养落地课堂，助力湛江义务教育教学质量再上新台阶。

撰稿：蔡莹莹 欧广婷

图片：蔡莹莹 欧广婷